Алматы қаласы Білім басқармасының
«№19 жалпы білім беретін мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі:
+7 (727) 382-40-26
Есепші бөлімі:
+7 (727) 382-38-59
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за Ақпан 2023 года » Страница 5
Шебер сабақ/ Мастер класс
16
ақпан
2023
Шебер сабақ/ Мастер класс
«АРАЛ ТАҒДЫРЫ – ЕЛ ТАҒДЫРЫ» Эстетикалық, дене шынықтыру және АӘД пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің онкүндігі аясында 14 ақпан күні «Музыка» пәні мұғалімі Н. Аманбеков «Арал тағдыры – Ел тағдыры» тақырыбында ашық сабақ өтті. Арал теңізі  жайлы  мәліметтер беріп, бейне  жазба көрсетті.  «Теңізді болашақта қалай елестетесіңдер?!» тақырыбында пікір алмасып,  сергіту сәтінде «Әнді тап» ойынын ойнады.  Қойылған сұрақтарға жауап берген оқушылар сабаққа белсене қатысып, тапсырмаларды
Шебер сабақ/ Мастер класс
14
ақпан
2023
Шебер сабақ/ Мастер класс
БАСКЕТБОЛ ОЙЫНЫНЫҢ ӘДІС ТӘСІЛДЕРІН ҮЙРЕТУ Эстетикалық, дене шынықтыру және АӘД пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің онкүндігі аясында «Дене шынықтыру» пәні мұғалімі Н. Джулмабаев «Баскетбол ойынының әдіс-тәсілдерін үйрету» тақырыбында ашық сабақ өтті. Оқушылар сабаққа белсене қатысып, тапсырмаларды шапшаң орындады.   ___     ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ БАСКЕТБОЛЬНОЙ ИГРЫ В декаде методического объединения учителей эстетических, физкультурных и обществоведческих предметов учитель физической
«Мен Қазақстанды не үшін сүйемін?..» шығармашылық байқауы/ Конкурс "За что я люблю Казахстан?.. "
14
ақпан
2023
«Мен Қазақстанды не үшін сүйемін?..» шығармашылық байқауы/ Конкурс
«Алматы дарыны» дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау жөніндегі орталығы жалпы орта білім беру ұйымдарының 9-11 сынып оқушылары арасында «Мен Қазақстанды не үшін сүйемін?..» шығармашылық байқауының аудандық кезеңінен 11 «Б» сынып оқушысы Ибрагим Шахноза I дәрежелі диплом алып қалалық кезеңнен қатысқаны үшін сертификатпен марапатталды. Жетекшісі қазақ тілі пәні мұғалімі Дуйсенбаева М.Б. Жеңімпазымыз бен жетекшісін құттықтай отырып, табыстар мен жаңа жеңістер тілейміз! ______